เหล่านี้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ผู้เรียนจะมีวิธีการปฏิบัติอย่างไร เพื่อหาทางออกที่ถูกต้อง”
๒. ฝึกผัน ให้อา่ นว่า น อา นา นา เอก น่า
นางสาวสมทรง บวั สาย กรรมการและ ูช้ ว่ ยเลขานกุ าร
แบบเรียนท่ีแสดงภมู ปิ าการสอนอา่ นภาษาไทยระดบั เบ้ืองตน้ เนอ้ื เรื่องมคี วามต่อเนื่อง นา่ สนใจ
เดมิ เปนหนังสอื เรียนภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปที่ ๑ เล่ม ๑ และเล่ม ๒ ตามหลักสตู รประถมศึกษา
อ่านว่า ตวั - เลก อ่านวา่ สุ - นกั อ่านว่า ประ - มุก
๒. ดาเนินกจิ กรรมตามขัน้ ตอน และให้นกั เรียนทาแบบฝึกเสรมิ ทักษะที่ ๑ - ๑๐
กันเป็นคา โดยสะกดเรียงจากรปู ตวั อักษรท่ปี รากฏอยใู่ ทางเข้า bv99 นนั้น ๆ ซ่ึงแตกตา่ ง
ประโยค เทคนิค ยคุ สมัย เทคโนโลยี ภาค โชคดี วรรค พยัคฆ์
ขอ้ ความข้างตน้ มีตวั สะกดไมต่ รงมาตราแม่ กก ก่ีคา
และเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความที่ ฟังหรืออ่าน
๕. ฉนั ม.ี ..............................( ความสุข , ความสุค ) เพราะไดไ้ ปทะเล
( ตอบถกู ตอ้ ง ๘ – ๑๐ ข้อ ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน )
คาชี้แจง นักเรียนเรยี งพยัญชนะ สระ ตวั สะกดและวรรณยุกต์